Gabriela Giurlani, en su presente libro Educación Inclusiva desde la discapacidad, aborda la Educación Inclusiva aportando sus reflexiones, con carácter testimonial, en primera persona, desde la misma Discapacidad, y en su propio campo profesional de la Educación, en forma genérica. Investigadora en temáticas de Discapacidad, parte del objetivo de generar conciencia en torno a las necesidades del colectivo de personas con discapacidad y su realidad social, contextualizado en un nuevo y complejo locus de trabajo e intervención transdisciplinario, ético, académico y profesional. En este libro, además, estudia críticamente cómo la discapacidad fue considerada por la educación a lo largo del tiempo hasta hoy, y presenta su Modelo Educativo de la Discapacidad, una herramienta analítica e interpretativa de su autoría que forma parte de sus Modelos Epocales de la Discapacidad, encuadrada en su línea de trabajo con perspectiva de discapacidad EducaciónInclusiva. La autora pone a disposición estos desarrollos en la esperanza que puedan sensibilizar e impulsar acciones educativas inclusivas.